一、指導思想：
教育教學是學校的中心工作，作為教師，其求真務實、科學嚴謹?shù)慕田L能幫助學生形成積極進取、勤奮刻苦的學風，促進學校形成生動活潑、全面發(fā)展、注重能力和保證質(zhì)量的校風。為了客觀、公正、全面、詳實地評價教師，引導教師樹立主人翁意識，調(diào)動全體教師的積極性和主動性，激發(fā)每一位教師的創(chuàng)新精神，愛崗敬業(yè)，努力提高教育教學質(zhì)量，特制定桃源一中教學工作量化考核細則。
二、考核范圍：
考核對象為所有擔任高考科目文化課教育教學任務的教師?？己隧椖坑蓛刹糠纸M成，基本部分和獎勵部分。基本部分分為教學計劃的制定和總結、教案檢查、作業(yè)及教輔資料的收交、批改、出勤考核、學生評議、考試成績等，總計為100分。獎勵部分為教學活動、教學管理、教研活動、教學質(zhì)量及學科輔導等，總計為50分。考核時間以學期為單位，具體操作由教務科、年級組、教研組、備課組提供數(shù)據(jù)，教務科匯集、總分。
量化考核結果與教師評優(yōu)評先、晉升職稱掛鉤，進入個人業(yè)務檔案，以此衡量每個教師的工作業(yè)績 ，并作為末位淘汰的重要依據(jù) 。
三、考核方法：
A.基本部分（滿分100分）
1、教案檢查（10分）：
教案檢查由年級組每學期檢查兩次（段考前一次，期考前一次），每次檢查評選出A、B、C 三等，A等級教案記5分，B等級教案記4 分，C等級教案記3 分，
學期末由各年級教務科負責人及時上報教務科。檢查項目有實備節(jié)數(shù)、教學目標、重點難點、教學步驟、學生活動、作業(yè)布置、教學后記等。這七項優(yōu)秀則教案被評為優(yōu)秀教案，優(yōu)秀教案評選由年級匯總，年級負責人復查確認。 備課節(jié)數(shù)少于應備節(jié)數(shù)或內(nèi)容過于簡單均不能評為良好教案。
2、作業(yè)檢查（10分）：
作業(yè)檢查由備課組長協(xié)助教務科每學期檢查二次。檢查項目：實批次數(shù)、有無批改日期、有無錯題改正、有無評定等級或分數(shù)。評定等級分為A、B、C三等，A等級作業(yè)記5 分，B等級作業(yè)記4分，C等級作業(yè)記3 分。檢查項目中有一項不合格不能評為A等，實批次數(shù)少于應批次數(shù)不能評為B等。
3、考勤（10分）：
病假全期累計三天以上后每天扣0.5分，事假一天扣1分（國家法定假除外），遲到或早退每次扣1分，自習缺席一次扣5分 ，上課曠課一次該項記0分。
備課組或教研組活動缺席1次扣3分，遲到或早退一次扣1分。
學期累計聽課少于標準數(shù)10節(jié)（含10節(jié)）以上扣5分，少于10節(jié)以下扣3分。
4、教學計劃、總結及各類教學資料的收交（10分）：
教學計劃備課組長審核后，于開學第二周前完成，并張貼在教案本的最前面；模塊測試后應及時對學生給予學分評定；期中、期末考試后應及時進行質(zhì)量分析；期末要寫好教學總結，經(jīng)備課組長審閱后放假前交各年級教務干事，教研組長和備課組長的計劃、總結交教務科 。計劃、總結及教學資料按時上交齊全、且無質(zhì)量問題者記10分，缺一項者一次扣3分，資料遲交 （以教務科要求的時間為準）扣2分。
5、學生評議（10分）：
在每個學期期間，教務科將組織各班學生對教師的師德修養(yǎng)、工作責任、業(yè)務能力、管理水平、教學效果等方面進行評議。滿意率90%以上（含90%）為優(yōu)秀10分，75%-89%（含75%）為良好7分，60%-75%為合格5分，60%以下為不合格0分。（以老師所教班級數(shù)的平均百分率為標準）
6、考試成績（50分）：
學生參評人數(shù)按年級班平均人數(shù)減5人計算，少于年級班平均人數(shù)的班級按實際人數(shù)計算。
①按平均分計算（20分）：教師所教班段考、期考（二年二期學考、三年二期高考）平均分， 總分150分的學科與平行班年級平均分相差7 ．5 分以上，總分100分的學科相差5分以上，且為年級最后一名者，一次扣5分；為年級倒數(shù)第二名者，一次扣3分。（科力遠班參照執(zhí)行。）
②按分段計算（30分）：教師所教班段考、期考成績（二年二期學考、三年二期高考）在年級分段統(tǒng)計30人段低于25人、45人段低于37人，且為該段人數(shù)最少的班，一次扣5分。
B. 獎勵部分 （50分）
1、教學管理獎勵（10分）：
（1）教研組長能認真履行工作職責，按時完成教研組計劃、總結，能帶領本組成員認真落實每學期至少5次教研活動，并能組織老師進行業(yè)務學習，學校領導反應好，學科組老師反應好，加5分。（即：根據(jù)學校教務科評定，學校優(yōu)秀教研組組長每次加5分。）
（ 2）備課組長能認真履行工作職責，按時完成備課組計劃、總結和其他材料，并能督促組內(nèi)老師按時上交資料，能認真組織好每周的備課組老師教研會，年級負責人反應好，老師反應好，加5分。（即：根據(jù)年級組評定，年級優(yōu)秀備課組組長每次加5分。各年級務必要有評定標準，有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，用事實、用數(shù)據(jù)說話。）
（3）班主任所帶班級段考、期考總名次為平行班第一名，每次加3分，但不能超過5分；所帶班段考、期考總名次為平行班最后一名，每次減2分。
（4）年級在學考文化科9科考試中得到省里表彰，教務科年級組負責人加10分，年級組長加5分；年級高考總情況在常德市排名前2位，教務科年級組負責人加10分。
2、教學活動獎勵（8分）
賽課獎 凡參加學校組織的公開課、接待課、比武課、展示課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課、匯報課等（每組的磨課活動除外），每次獎2分，如有評定等級，一等獎4分，二等獎3分。外出教學比賽，縣級與校相同，市級一等獎6分，二等獎4分，三等獎3分，省級一等獎8分，二等獎5分，三等獎3分。
講座獎 凡老師每進行一次學科專題講座（面向老師或學生均可）根據(jù)師生反應獎1-2分。
3、教研活動獎勵（10分）
（1）課題獎（滿分 6分） 凡課題（已立項）參與者每人獎2分，主要負責人（前2人）獎3分。參與課題獲國家級一等獎獎主要負責人6分，二等獎5分，三等獎4分；省一等獎獎主要負責人5分，二等獎4分，三等獎3分，獲市級一等獎主要負責任人4分，二等獎3分，三等獎2分。縣級一等獎主要負責人3分。參與人員加分按以下標準：
一等獎 二等獎 三等獎
國家級 5分 4分 3分
省級： 4分 3分 2分
市級： 3分 2分 1分
縣級和校級： 2分
參與多個課題研究只享受一次，取最高獎分。
（2）論文獎（含課件、教案、實驗創(chuàng)新大賽等，滿分4分）：
一等獎 二等獎 三等獎
國家級： 4分 3．5 分 3分
省級： 3．5分 3分 2．5 分
市級： 3分 2．5 分 2分
縣級和校級： 2 分
發(fā)表在國家級刊物上4分，省級3．5分，市級3分。
4、教學質(zhì)量獎勵（滿分12分）
學生人數(shù)按年級班平均人數(shù)減5人計算，少于年級班平均人數(shù)的班級按實際人數(shù)計算。
①按平均分計算（滿分4分）。教師所教班段考、期考（二年二期學考、三年二期高考）成績平均分均在年級平均分以上，按班排名列年級前20％的班，記2分；列年級前20％--50％，記1分。（計算采用留整數(shù)入尾法）
②按分段計算（滿分6分）。教師所教班段考、期考（二年二期學考、三年二期高考）成績在年級分段統(tǒng)計30人段和45人段達年級平均人數(shù)以上，兩段人數(shù)各自按班排名列年級前20％的班，各記2分；列年級前20％--50％，各記1分 。
③提高獎（滿分2分）。高一、高二以分班成績、高三以二年二期期考成績?yōu)榛鶖?shù)，所教班期考平均分名次提高額度在原有名次二分之一及以上，該項記2分。
5、學科競賽指導獎（滿分10分）：
① 教師所輔導學生參加各類學科競賽活動，獲高考加分或保送清華、北大資格的，記10分；
②在省級賽區(qū)獲二等獎及以上獎勵，每人次記0．5分。該項不超過3分。
四、其它：
l、本細則由教務科負責解釋。
2、本細則自頒布之日起實行。
3、本細則將在實施過程中不斷完善和發(fā)展。
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