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               一、評(píng)選目的：

       為深入推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)改革，有效開(kāi)展校本教研，加強(qiáng)備課組內(nèi)涵建設(shè)， 逐步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師群體專(zhuān)業(yè)能力的不斷提升 ，表彰在教學(xué)、課改、科研等工作中做出突出成績(jī)的備課組，總結(jié)推廣優(yōu)秀備課組的工作經(jīng)驗(yàn)，特制訂本方案。

       二、評(píng)選對(duì)象： 3人以上的備課組 （包括3人）

       三、評(píng)選原則：
 

      1 、科學(xué)性：評(píng)選的方案符合教育教學(xué)規(guī)律，貫徹新課程改革的精神，評(píng)選目的明確，評(píng)價(jià)指標(biāo)全面具體，評(píng)價(jià)內(nèi)容從學(xué)校教學(xué)實(shí)際出發(fā)，可操作性強(qiáng)。

       2 、公開(kāi)性：評(píng)選方案公開(kāi)，評(píng)選方式民主，評(píng)價(jià)結(jié)果透明。

       3 、公平性：面向全體備課組，以常規(guī)檢查作參考，以客觀事實(shí)為依據(jù)，用數(shù)據(jù)來(lái)衡量。
 

       4 、導(dǎo)向性：評(píng)選的性質(zhì)有別于終端評(píng)價(jià)，屬于過(guò)程性評(píng)價(jià)，評(píng)選的目的重在引導(dǎo)和鼓勵(lì)，旨在提升備課組的內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

       四、評(píng)選條件（共100分）：

     （一）師德建設(shè)（20分，每項(xiàng)5分）：

        1 、全組教師能堅(jiān)持正確的政治方向，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。

        2 、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和凝聚力強(qiáng)，教研組內(nèi)幫扶結(jié)對(duì)工作開(kāi)展好，對(duì)未滿(mǎn)三年青年教師有明確的培養(yǎng)計(jì)劃，幫助青年教師取得明顯成績(jī)或進(jìn)步。
 

       3、組長(zhǎng)以身作則，有一定凝聚力和組織能力，能協(xié)調(diào)組內(nèi)各項(xiàng)工作，關(guān)心組員。

       4、組內(nèi)氣氛和諧，能相互支持，相互幫助，并做到資源共享。

      （二）工作態(tài)度（20分，每項(xiàng)5分）：
 

       1 、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作上服從學(xué)校安排，無(wú)任何消極言論。

       2 、具有奉獻(xiàn)精神和主動(dòng)性，勇于擔(dān)當(dāng)重任，樂(lè)于為學(xué)校排憂(yōu)解難，積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。

       3 、工作紀(jì)律嚴(yán)明：上課，上自習(xí)，監(jiān)考無(wú)遲到、早退、漏崗現(xiàn)象。（組內(nèi)成員出現(xiàn)一人次，此項(xiàng)5分將扣除）

       4、組內(nèi)成員能完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作各項(xiàng)指標(biāo)，沒(méi)有違反教學(xué)常規(guī)的現(xiàn)象（組內(nèi)成員出現(xiàn)一人次，此項(xiàng)5分將扣除）。

     （三）教學(xué)常規(guī)（40分，每項(xiàng)8分）：

       1 、備課（組內(nèi)成員有一人不合要求，扣除4分，扣完為止）：

     （ 1 ）備課態(tài)度認(rèn)真，研究氛圍濃厚，常備常新，不斷提高備課質(zhì)量。

     （ 2 ）備課流程規(guī)范，認(rèn)真做好教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃安排，并按步驟實(shí)施。每周按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，做到 “三定”（定時(shí)間，定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）和“四統(tǒng)一”，（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試）。

     （ 3 ）備課內(nèi)容充實(shí)， 有實(shí)效性， 不流于形式。備課中要做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備過(guò)程、備資源、做到心中有目標(biāo)、眼中有學(xué)生、手中有方法。備課記錄詳實(shí)有效。 善于反思總結(jié)和提煉，組內(nèi)教師每學(xué)期每人撰寫(xiě)課后反思、教學(xué)案例，及時(shí)開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流，推廣先進(jìn)教育教學(xué)成果。

     （ 4 ） 每種課、每種課型均應(yīng)有完整的教案。教案規(guī)范美觀、教案內(nèi)容設(shè)計(jì)精心，凸顯教學(xué)特色。
 

        2 、上課：

        教師駕馭課堂能力強(qiáng)，學(xué)生參與度高，課堂教學(xué)模式有新意，課堂教學(xué)效果顯著。

       3 、聽(tīng)、評(píng)課（組內(nèi)成員有一人不合要求，扣除4分，扣完為止）：

       全組教師踴躍參加外出參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、聽(tīng)課觀摩等，經(jīng)常在校內(nèi)、組內(nèi)開(kāi)展有針對(duì)性的聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，不斷提高本組教師的教育教學(xué)水平。有規(guī)范的學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課記錄。并按教務(wù)科的要求完成聽(tīng)課量。

      4 、作業(yè)布置體現(xiàn)分層次教學(xué)，作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，質(zhì)量高，做到全批全改（組內(nèi)成員有一人不合要求，扣除4分，扣完為止）。

      5 、上交材料及時(shí)完整，規(guī)范。 備課組教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等（組內(nèi)成員有一人不合要求，扣除4分，扣完為止）。

    （四）教學(xué)活動(dòng)（10分，每項(xiàng)5分）：

      1 、全組教師積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，并爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

      2 、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)組織學(xué)生開(kāi)展各種研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)及其他課外活動(dòng)，如學(xué)科興趣小組、講座、競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

    （五）教學(xué)科研（10分每項(xiàng)5 分）：

       1 、科研課題：學(xué)期內(nèi)組內(nèi)有教師參與各級(jí)別的課題研究，課題研究有過(guò)程記錄和階段性成果。

       2 、教育教學(xué)論文： 善于總結(jié)和提煉，組內(nèi)教師學(xué)期內(nèi)有教學(xué)論文獲獎(jiǎng)（一人次市級(jí)就可得5分）。
 

       五：評(píng)選方法與程序：

        1、學(xué)期結(jié)束前由組備課組長(zhǎng)寫(xiě)出申請(qǐng)和總結(jié)，然后備課組內(nèi)自評(píng)、自報(bào)。
 

        2、年級(jí)組評(píng)

        3、教務(wù)科評(píng)審

        4、學(xué)校班子評(píng)審

        90分以上可評(píng)優(yōu)秀備課組

       六：備課組有下列情況之一，不能評(píng)優(yōu)秀備課組。

        1、 組內(nèi)有成員不服從學(xué)校工作安排。
 

        2、 組內(nèi)有成員在辦公室玩游戲、上網(wǎng)炒股。

        3、 組內(nèi)有成員因工作失誤，給學(xué)校造成損失的。

        4、 組內(nèi)有成員有違法亂紀(jì)現(xiàn)象的。

        5、組內(nèi)所有成員評(píng)教優(yōu)秀率大不到80%的。（這一科學(xué)生打優(yōu)的票數(shù)除以年級(jí)學(xué)生人數(shù)）

        桃源一中優(yōu)秀備課組評(píng)選申請(qǐng)表

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