高爾基說過：書是人類進步的階梯！
讀一本書，就如品一杯香茗，順著那可口的香甜品味著細膩；又如藏一碗佳釀，越陳越香，隨時間而擴散，浸入骨髓的是那久久不能揮散的書香。
從呱呱墜地的嬰兒到懵懂無知的孩童，便開始擁入書的懷抱。任那濃濃的書香氣息彌漫在鼻間，縈繞在心頭，沁入肺腑，溢滿每一處嗅覺觸摸得到的地方。
記得我接觸的第一本書便是《詩集》，因而，我與書的緣分還得從詩歌說起。
那是稚氣未干的年紀，還記得曾成天口頭念叨駱賓王的《詠鵝》：“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”因為念起來順口，口感不錯！于是，便漸漸對詩歌產(chǎn)生了好感。然而，那時候只知道讀詩和背詩，并不知道去品味詩中的那些或自然歡快或清新飄逸的灑脫情感，或感慨事遷的哀嘆，或貶謫辭官后的虛無感傷……隱約中知道，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”應該是詩人在想家吧！“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”好，以后我可得珍惜糧食，體諒農(nóng)民伯伯們的每一滴汗水！現(xiàn)在想想，確實天真得可愛??！
那時，書香是一粒種子。
到了十二三歲的年紀，我對詩的感情便越發(fā)濃厚，我喜歡，因而沉醉。我也開始去體味詩人的情感，并學著去用。讀孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”我便感慨母愛的偉大，并決心做一名孝子。每當考試失利后，便有“長風破浪會時，直掛云帆濟滄海”“會當凌絕頂，一覽眾山小”來勉勵我，相信終有一天我也會這般笑望滄海、俯瞰群峰！
那時，書香是一種寄托。
到了十六七歲的年紀，不禁對自己的學業(yè)感嘆道：曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云！書中的古色古香漸漸變得壓抑和繁重。又或是：十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。然而，我很慶幸，至少我能讀詩，至少它能點亮我對未來的希望。
那時，書香是一種希望。
現(xiàn)在，我已經(jīng)年滿十八歲，即將奔赴高考考場，即將與浩瀚高考大軍爭取獨木橋，面對著諸多笨重而乏味的教科書。此刻的我，不再天真與爛漫，不再灰心或喪氣，不再徘徊與糾結(jié)。因為，最初的那粒種子，經(jīng)過數(shù)載雨露風霜，已在心里根深蒂固，發(fā)出了芽兒，綻開了花兒，散發(fā)著縷縷清香。這便是我與詩歌緣分的最好見證，它見證了頑童成長的點點滴滴，追隨著陪伴到每一處角落。
現(xiàn)在，書香便是一位良師、一位摯友。
它教會我成長，教會我感動。
它陪伴我成長，不離不棄，誓死不渝！
詩歌的韻味在氤氳著、沉淀著。
“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“位卑未敢忘憂國”的陸游，“寧做流浪漢，不做亡國奴”的豐子愷，“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的辛棄疾。這批仁人志士，他們的兼懷天下，著實讓我欽佩，讓我懂得熱愛祖國、關(guān)心社會！
“誰題忠義墓，千古獨風流”的岳飛，“江河不洗古今恨，天地能知忠義心”的陸游，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，他們的忠肝義膽，為我行人處世樹立了楷模，告訴我為人坦蕩與豪邁！
“尊前慈母在，浪子不覺寒” “樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，教會我“百善孝為先”。
我在詩的情感里升華，在詩的意境中陶醉。
夢回無數(shù)次，幻想千百回。我多想和李太白且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山，我多想跟他學詩學道、劍闖逍遙；于花間獨酌，盡享醉意人生；于月影下舞劍，揮灑浪漫情懷。
我沉湎于王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”下的蒼涼秋景，我也敬佩他“閣中帝子今何在，檻外長江空自流”的汩汩才氣！
行走在籬間竹下，癡迷于“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”。
來到盛夏的時節(jié)，眼簾浮現(xiàn)“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的柔美。
漫步于幽幽林間小道，目光交會于“明月松間照”，耳際聆聽于“清泉石上流”。
云卷云舒，花開花落，憶起“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
……
呵，我真欣慰。書香浸透了我的過去，更散播在未來美好的長游中。
書香伴我成長！
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