4月17日上午，常德市2024屆高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)備考研討活動(dòng)在桃源一中舉行。常德市教科院化學(xué)教研員、特級(jí)教師黃麗老師，各縣市區(qū)化學(xué)教研員，各高中學(xué)校高三化學(xué)備課組長及教師100余人參加了本次活動(dòng)。
常德市2024屆高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)備考研討會(huì)現(xiàn)場
桃源一中黨委副書記、校長黃輝代表學(xué)校對來自全市的專家和老師們表示了熱烈歡迎，同時(shí)對市教科院精心組織本次活動(dòng)，為一線教師搭建高質(zhì)量的交流平臺(tái)表示了衷心感謝，并預(yù)祝大會(huì)取得圓滿成功。
桃源一中黨委副書記、校長黃輝致辭
在示范課環(huán)節(jié)，桃源一中的汪志宏老師和常德市第三中學(xué)的黃河老師分別展示了《第四周期過渡元素物質(zhì)的分離與制備工藝》和《教材課后習(xí)題專題復(fù)習(xí)》兩堂示范課。兩位老師的課堂精彩紛呈、亮點(diǎn)突出、各具風(fēng)格。汪志宏老師親和力強(qiáng)，教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，特別是善用情境呈現(xiàn)問題、善用真題進(jìn)行變換，體現(xiàn)了對考點(diǎn)和學(xué)情的精準(zhǔn)分析，凸顯了桃源一中“生本課堂”“情感教育”理念，培養(yǎng)了學(xué)生的深度思維；黃河老師的課堂立意新穎，設(shè)計(jì)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，拉近了學(xué)生心中教材與高考題的距離，同時(shí)為一線教師在整合教材并向試題延伸方面指出了方向。評(píng)課專家、常德外國語學(xué)?；瘜W(xué)教研組長鄭華敦老師對兩堂課從“新”“準(zhǔn)”“實(shí)”“活”四方面做出了精彩點(diǎn)評(píng)。
常德市2024屆高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)備考研討會(huì)第１會(huì)場
常德外國語學(xué)?；瘜W(xué)教研組長鄭華敦老師作點(diǎn)評(píng)
桃源縣第一中學(xué)汪志宏老師上示范課
常德市第三中學(xué)黃河老師上示范課
漢壽縣第一中學(xué)的童玲老師作《常德市“兩考”分析及迎考建議》專題報(bào)告。童老師從高考命題政策解讀、高考試題概況分析、原創(chuàng)試題的命制過程以及基于“兩考”情況分析的備考策略及建議等四個(gè)方面闡述了新高考背景下原創(chuàng)試題的命制與備考策略。
常德市2024屆高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)備考研討會(huì)第２會(huì)場
漢壽縣第一中學(xué)童玲老師作報(bào)告
常德市教科院化學(xué)教研員、特級(jí)教師黃麗老師進(jìn)行了以“打破固化思維、培養(yǎng)深度思維”為主題的總結(jié)講話，她從育人目標(biāo)的角度解讀了原創(chuàng)試題創(chuàng)作的初衷，并用實(shí)例詳細(xì)的解析了高三兩套原創(chuàng)試題中的實(shí)施情況。她指出要重視教材、要明確每堂課的主題、要重視學(xué)生的參與和獲得。新高考、新教材的模式已經(jīng)落地幾年了，一線的教學(xué)仍與之保持著一定的差距，教師也要不斷地通過學(xué)習(xí)打破固化思維、提升自己。
常德市教科院化學(xué)教研員、特級(jí)教師黃麗老師作活動(dòng)總結(jié)
本次會(huì)議從更高的層次給與了一線教師豐富的復(fù)習(xí)備考的信息，提供給大家一次抬頭看清遠(yuǎn)方、調(diào)整方向的機(jī)會(huì)，與會(huì)老師們紛紛表示本次研討會(huì)干貨滿滿，指導(dǎo)性很強(qiáng)，讓人受益匪淺。
圖/劉俊杰 文/桃源縣第一中學(xué)化學(xué)學(xué)科中心
一審：龔麗偉
二審：郭衛(wèi)平
三審：劉宏清
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