近日,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),人力資源與社會(huì)保障部公布了2020年享受政府特殊津貼人員名單,我校校長(zhǎng)燕立國(guó)成功入選,成為享受2020年國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家。
國(guó)務(wù)院政府特殊津貼是中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院對(duì)于高層次專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才的一種獎(jiǎng)勵(lì)制度,每?jī)赡暝u(píng)選一次。國(guó)務(wù)院特殊津貼制度是黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)心愛護(hù)和凝聚激勵(lì)廣大專業(yè)技術(shù)人才、高技能人才,加強(qiáng)高層次、高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要制度。享受政府特殊津貼人員是推動(dòng)科技創(chuàng)新進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的骨干力量。
燕立國(guó),現(xiàn)任桃源一中校長(zhǎng)、黨委副書記,正高級(jí)教師,中學(xué)物理特級(jí)教師,兼任湖南師大教育管理學(xué)碩士生導(dǎo)師、湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心“名師名校長(zhǎng)”巡講專家、湖南文理學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃”中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)授課專家。1995年被評(píng)為湖南省優(yōu)秀教師;2010年獲北京大學(xué)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦”;2014年榮獲常德市首屆翦伯贊教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng),同年獲得清華大學(xué)“新百年領(lǐng)軍計(jì)劃”資格;2018年加入教育部“國(guó)培計(jì)劃”中小學(xué)名校長(zhǎng)領(lǐng)航班;2019年被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教育工作者。
燕立國(guó)抓住教育本質(zhì),瞄準(zhǔn)素質(zhì)教育的課堂主陣地,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提出“生本課堂”思想。他強(qiáng)調(diào)課堂要以學(xué)生為主體,以問題為中心,下放四個(gè)權(quán)力,激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力,發(fā)展學(xué)生的思維、動(dòng)手、表達(dá)、歸納總結(jié)能力,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的飛躍式發(fā)展,為圓廣大桃源學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)作出了突出貢獻(xiàn)。他立足教育公平,力舉推行桃源一中招生制度改革,改變以前“一桿尺子一刀切”的方式,將學(xué)校招生指標(biāo)按全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中所有在籍學(xué)生人數(shù)及平均分分到各初中學(xué)校,促進(jìn)了全縣基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
在多年教育實(shí)踐中,燕立國(guó)提出“情感教育·生本課堂”教育教學(xué)理念,在課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、后勤服務(wù)等多個(gè)層面系統(tǒng)推進(jìn)立德樹人工程,為全省乃至全國(guó)基礎(chǔ)教育改革樹立了標(biāo)桿,受到中央電視臺(tái)、新華社、人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)等十多家中央省級(jí)媒體的全方位的深度報(bào)道。桃源一中辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)受到社會(huì)廣泛關(guān)注,入選2018年度湖南十大教育新聞。湖南省教育廳下發(fā)湘教發(fā)〔2019〕13號(hào)文件,號(hào)召全省教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)桃源一中經(jīng)驗(yàn)。
燕立國(guó)表示,提升農(nóng)村社會(huì)文化,提高地域人口素質(zhì),培養(yǎng)高境界、大格局、寬視野的杰出青年,助推桃源經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是他矢志不渝的教育理想。他將不忘初心、牢記使命,以昂揚(yáng)的激情,嶄新的姿態(tài),剛健的步伐,帶領(lǐng)桃源一中朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)闊步前進(jìn),做中國(guó)基礎(chǔ)教育改革最堅(jiān)定的擁護(hù)者、探索者和實(shí)踐者!