高考結(jié)束離開桃一的歡呼,還殘余聲響。事實上,時光飛逝,離開桃一其實已經(jīng)許久。還記得登上北大網(wǎng)站查到錄取消息的時候,心中其實并沒有特別激動,只是很開心地第一時間給交大招生組發(fā)去消息說我被北大錄取了,他們也是很開心地wish me great expectations.
“我并不期待人生過得很順利,但我希望碰到人生難關(guān)的時候自己可以是它的對手”,考入北大對我來說不是一段順利的旅途。高一高二沒有什么目標,就像一只迷途羔羊誤入科力遠班,不敢也不能奢望考入清北。不過我還是想努力做到加繆描述的那樣——能夠與人生難關(guān)對抗而非摧枯拉朽般被毀滅,于是我也像大多數(shù)人一樣把學習看作重中之重,希望學習能增加我的人生容錯率?,F(xiàn)在看來,我的確因為學習而有了和目前人生難關(guān)勉強一搏的實力。
記憶深刻的有化學競賽。與隊友在空蕩蕩的校園彼此為伴度過假期、在平時學習中忙里偷閑研讀競賽書籍、用更高維度的知識笑對高中化學……競賽并不輕松,但對我來說并不痛苦。痛苦的是在學與不學、學習什么、為什么而學中徘徊。
記憶深刻的還有我高中三年和自己的較量?!罢嬲母哔F是優(yōu)于過去的自己”,為自己的每一次進步,每一個相對的高分而欣喜激動,然后以此為據(jù)點,建立信心,步步為營。但是高三和同桌周奕帆的較量同樣讓我記憶深刻。雖然和別人比貌似不如和自己比來得高貴,但是和同伴的較量卻同樣可以給我莫大的鼓舞和信心。每一次勝利,每一次作為后來者對“傳統(tǒng)”強者挑戰(zhàn)的勝利,哪怕只有一科,哪怕只是平時小測試,我都會很開心地繼續(xù)投入到接下來的學習中去。如果全盤皆輸,那就再和過去的自己作比較;如果也沒有優(yōu)于過去的自己,我會情緒低迷,并思考人生。這種時候我會選擇體育活動來開導自己……這種方式讓我能以飽滿的熱情投入到學習生活之中。
我的高中是愉快的,能取得相對好的結(jié)果更是放大了這份愉快。這份愉快的締造,不單單源自我的不懈努力,還源自朋友的風雨同舟、亦師亦友的父母的關(guān)心照顧、盡職盡責個性鮮明的老師們的答疑解惑談心開導。這些人這些事讓我在回憶起桃一時,總感受到一種陽光注滿脈管般的溫暖。
我的人生才剛剛啟航,還不擅長以過來人的身份寄語后來者,但我還是衷心希望學弟學妹們不要虛擲你們的黃金時代,要努力把握高中三年,走到北大人清華人的身邊,與我們同行成為朋友,一同奔赴未來。