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3月21日，全縣課堂教學(xué)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場推介會在我校召開。參加會議的人員有縣教育局副局長魏啟新、黃慧，縣教育局教研室、基教股、督導(dǎo)室、儀器站的領(lǐng)導(dǎo)，縣屬學(xué)校分管教學(xué)的副校長及教導(dǎo)主任、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)（中心校）的校長及中學(xué)（分校）教導(dǎo)主任、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)的教導(dǎo)主任、村完小的教學(xué)負(fù)責(zé)人以及九年一貫制學(xué)校小學(xué)部教學(xué)負(fù)責(zé)人，機(jī)關(guān)幼兒園、特教學(xué)校以及民辦職校分管教學(xué)的負(fù)責(zé)人及桃源一中部分領(lǐng)導(dǎo)、老師等共210多人。會議由魏啟新主持，圍繞如何進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理行為，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理執(zhí)行力，提高常規(guī)教學(xué)管理效能展開。

首先，參會人員通過走班式聽課、參觀查閱教案聽課筆記、學(xué)生作業(yè)和常規(guī)教學(xué)管理的檔案資料，對我校的教育教學(xué)理念及常規(guī)管理制度有了充分的了解。

十點(diǎn)，到了我校的大課間活動時間。數(shù)千名學(xué)生穿著整齊的藍(lán)白相間的校服，在寬闊的運(yùn)動場和教仁廣場上穿梭。他們伴著激進(jìn)的樂曲聲，喊著響亮的口號，在冬日的光影中列隊(duì)長跑，那颯爽的英姿、昂揚(yáng)的精神令人動容、催人振奮。給全體參會人員留下了深刻的印象。

我校冬天就安排學(xué)生跑步熱身，其它季節(jié)則是先做操，再跑步。通常先做中學(xué)生廣播體操《舞動青春》，再跳具有青春活力的健身健美操《向前沖》。后者是學(xué)校自編的校本操，有閃閃滿天星、繁星流動、波濤洶涌、花開四季、戰(zhàn)車開發(fā)等充滿美感和詩意的環(huán)節(jié)。

從上午十點(diǎn)半至十二點(diǎn)五十，大會安排了經(jīng)驗(yàn)介紹。

首先由我校校長燕立國致辭。燕校長首先對到會的領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁表示了熱烈的歡迎，并對為一中輸送優(yōu)秀學(xué)子的各中小學(xué)校表示感謝。他指出，教育一要講情懷，教育者尤其是教育管理者要帶著家國情懷和人文情感，以建設(shè)書香桃源為目標(biāo)，營造良好的教育氛圍，為桃源的優(yōu)秀學(xué)子鋪設(shè)一條成人、成才的道路；二要講科學(xué)，教育者要探尋教育的科學(xué)規(guī)律，了解教育的本質(zhì)和方法，科學(xué)施教，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我校副校長陳淑平作了題為“向常規(guī)管理要質(zhì)量，向教育科研要效益”的經(jīng)驗(yàn)介紹。陳淑平認(rèn)為，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量要提高，關(guān)鍵在于兩手抓，一手抓好教學(xué)研究，一手落實(shí)常規(guī)教學(xué)管理。抓好課堂教學(xué)是重點(diǎn)；抓實(shí)教育科研是關(guān)鍵；抓嚴(yán)常規(guī)落實(shí)是根本。并對我校的“情感教育”和“生本課堂”理念進(jìn)行了解讀。

我校高三年級文科綜合備課組長蘇應(yīng)良老師作了“創(chuàng)設(shè)情境以情育人  營造高效生本課堂”的經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。他認(rèn)為要用情感教育成就學(xué)生的人生境界和格局；用集體智慧成就團(tuán)隊(duì)的卓越；通過踐行生本課堂成就課堂生命活力 。

接著，我縣教育局教研室主任姜勝云結(jié)合全縣中小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理的實(shí)際，作了題為“細(xì)”“實(shí)”“恒”“硬”的經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。就如何規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，如何落實(shí)教學(xué)常規(guī)，如何在落實(shí)常規(guī)中創(chuàng)新進(jìn)行了理論聯(lián)系實(shí)際的闡述。

縣教育局副局長黃慧就兩項(xiàng)督導(dǎo)評估和五評合一迎檢工作提出了具體要求和指導(dǎo)。

最后，大會主持人、教育局副局長魏啟新就如何進(jìn)一步落實(shí)常規(guī)教學(xué)管理、如何落實(shí)這次會議精神提出了明確要求和希望。

這次會議時間雖短，但是內(nèi)容豐富、含金量高。與會人員一致表示本次會議為各學(xué)校如何進(jìn)一步抓好課堂教研、規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理提供了好方法、好經(jīng)驗(yàn)，必將促進(jìn)全縣中小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范、促進(jìn)桃源良好教育生態(tài)環(huán)境的形成，促進(jìn)桃源基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展和提高。

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