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加強教學基礎(chǔ)研究，提升學校辦學品質(zhì)

日期：2020-06-17 來源：教科室關(guān)注：1357

加強教學基礎(chǔ)研究，提升學校辦學品質(zhì)

6月16日，我校2020年立項校本課題開題論證會隆重舉行。

本次校本課題開題論證會由學校教科室主辦，縣教研室劉一民副主任，學校主管教育科研副校長陳淑平，教科室主任方煜出席，各校本課題主持人和課題主研人員共68人參加開題論證會。

本次開題論證會首先由課題主持人作課題論證報告。在各課題主持人進行開題報告后，縣教研室劉一民副主任對本次開題的校本課題的報告文本，研究內(nèi)容，研究目標，研究成果，研究計劃等進行了一一點評；教科室主任方煜對課題的研究與管理提出了具體要求；學校主管教育科研副校長陳淑平作指導性講話，要求課題研究做到過程真實，資料真實，成果真實，真正引領(lǐng)學校課堂教學，提升學校教學品質(zhì)。

這次校本課題研究具有寬而廣、小而精、接地氣、合潮流的特點，共有來自語文、英語、物理、化學、政治、歷史、地理等學科中心的七個課題參與開題論證，研究內(nèi)容均來自一線教師教育教學過程出現(xiàn)的疑惑與思考，研究重點圍繞生本課堂理念下，如何貫徹落實立德樹人的根本任務，以及怎樣培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)等方面進行，契合當前教育發(fā)展方向。

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